完美体育
完美体育主页
电子邮箱
EN
搜索
导航
完美体育概况
院长致辞
完美体育简介
现任领导
机构设置
议事机构
系科设置
师资队伍
在职教师
兼职教师
特聘艺术家
荣休人员
学术科研
科研机构
科研动态
科研成果
学术活动
学术刊物
人才培养
研究生
本科生
非学历教育
艺术实践
教师创作
学生成果
党群工作
师德师风
党建工作
青年工作
教工之家
学生工作
相关规定
学生活动
评奖评优
就业实习
社团风采
相关下载
合作交流
国内合作
国际合作
国际易卜生大会 2024
发展与校友
工作机构
工作动态
诚聘英才
人才培养
研究生
本科生
美育课堂
导论
文学人文
视觉人文
第一讲 艺术人文总论(周宪)
第二讲 感知力的唤起:视觉艺术...
第三讲 创造力的培育:视觉艺术...
第四讲 共情力的滋养:视觉艺术...
第五讲 理解力的锻造:视觉艺术...
媒体人文
工艺人文
戏剧人文
音乐人文
公共艺术教育
辅修项目
非学历教育
当前位置:
完美体育
人才培养
本科生
美育课堂
视觉人文
第二讲 感知力的唤起:视觉艺术“是什么”(李健)
第二讲 感知力的唤起:视觉艺术“是什么”(李健)
03
2020-11
一、“视觉人文”导引
03
2020-11
二、形色的魅力:视觉艺术感知的基础是什么?
03
2020-11
三、构图的奥秘:视觉艺术何以是“有意味的形式”?
03
2020-11
四、语图的张力:视觉艺术的感知方式有何不同?
03
2020-11
五、图像的逻辑:究竟应该在一幅作品中感知什么?
每页
14
记录
总共
5
记录
第一页
<<上一页
下一页>>
尾页
页码
1
/
1
跳转到
关闭